A propos de ce blog…

Bonjour et bienvenue sur ce blog,

Nous souhaitons à travers se blog partager avec vous, notre expérience des implications de la transformation numérique sur les pratiques de formation.

Comment les nouvelles technologies de l’information et de la communication en éducation (les fameuses TICE) peuvent vous aider à apprendre, ou à faire apprendre les autres ?

C’est la question centrale qui sera traité à travers les articles de ce blog.

Qui sommes-nous?

 

Laurent Gruber

Je m’appelle Laurent Gruber et je suis l’heureux papa de deux merveilleux garçon. J’ai une double casquette, j’ai travaillé pendant 5 ans comme administrateurs système orienté logiciel libre dans une société de consultance en information. Je me suis ensuite orienté vers l’éducation. Pour cela, j’ai réalisé des études de professeur de sciences suivi d’un master en sciences de l’éducation. Finalement, j’ai enseigner pendant 3 ans les sciences à des jeunes de 12 à 17 ans.

Enfin, j’ai réunis ces deux mondes en prenant la direction des développement du gestionnaire d’apprentissage (ou Learning Management System (LMS) dans la langue de Shaekspaer) Claroline Connect. J’ai également créé une société qui fourni des services au tour de ce logiciel.

Aujourd’hui, je conseil et accompagne donc de nombreuses organisations pour la transition numérique de leur offre de formation.

 

Thomas Verniers

Depuis toujours passionné par le numérique, les nouvelles technologies et l’éducation, j’ai d’abord travaillé plusieurs années comme instituteur dans l’enseignement primaire. J’ai ensuite passé deux ans comme détaché pédagogique auprès du Consortium Claroline AISBL. Cette expérience m’a permis de développer une expertise dans le domaine des plateformes d’apprentissage et de compléter mes connaissances en langages de programmation. J’ai également durant cette période effectué un master en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de Louvain. Aujourd’hui, je suis chargé de mission technopédagogique auprès du Centre de Ressources Pédagogiques de la Fédération Wallonie-Bruxelles. A travers les différents postes que j’ai occupé, j’ai développé un intérêt particulier pour l’accompagnement des professionnels de l’éducation et la mise en place de formations e-learning, hybrides ou encore ludifiées.

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